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 CRITERIOS
DE LOS PROYECTOS
Al comienzo del curso, cada una de las áreas y/o proyectos presenta
por escrito ("las palabras se las lleva el viento")sus objetivos,
contenidos, actividades, recursos con los que cuenta y necesidades
de cara al resto de proyectos, horario y espacios del centro en
que pretende ubicarse y un pequeño presupuesto económico (previsión
de ingresos y gastos).
Esta información es fundamental para poder organizar todas las
actividades y adecuar el reparto de espacios disponibles
y los horarios de todas las actividades. Para que no nos pille
el toro, es importante anticipar estas mínimas necesidades y propuestas
al finalizar el curso (en la evaluación final de junio) para tener
ya un avance de programación a primeros de septiembre.
En cada proyecto o actividad el equipo de trabajo es autónomo
en lo que se refiere a definición de objetivos específicos (que
a la postre han de servir para evaluar la marcha de los proyectos
y medir la consecución de los resultados esperados), diseñar,
ejecutar y evaluar su programa de actividades. (tareas, plazos)
y funcionamiento interno (reuniones, metodología, técnicas, división
y reparto del trabajo); la Comisión Permanente es el instrumento
operativo de seguimiento y evaluación, y se reúne con cada
uno de ellos al menos dos veces al año, o cuando lo solicite cualquier
proyecto). Tiene encomendada además la tarea de elaborar y transmitir
esta información al resto de los proyectos.
La Comisión Gestora es la que previamente y por consenso ha
establecido cuáles son esos criterios básicos de funcionamiento
(democracia interna, horizontalidad, respeto) y los objetivos
mínimos para todos los proyectos (desarrollo de las capacidades
y potencialidades del individuo y mejora de la convivencia y calidad
de vida social).
Hay pues un mínimo plan de reflexión y autoorganización internas
(trabajo en equipo) que se les exige a todos y cada uno de los
proyectos y entidades que conforman el Proyecto Global del Centro
de La Cornisa:
-
QUE, PORQUÉ y PARAQUÉ (definición de las tareas que hay que
hacer y objetivos que hay que cumplir, justificación de los
mismos)
- QUIEN
(Distribución y reparto de tareas -equitativo o desigual-)
- COMO
(método de funcionamiento del equipo -horizontal y democrático,
delegación-, estrategias de aplicación del programa)
- CUANDO
(Plazos para la presentación de resultados, temporalización
e actividades)
- CUANTO
(Previsión de gastos, ingresos, revisión contable periódica,
plan de ahorro,...)
No somos
una empresa, pero nos exigimos el ser realmente eficaces porque
lo que estamos haciendo aquí no es pasar el rato sino BUENAS PRACTICAS
SOCIALES (ese es el criterio básico y fundamental para evaluar nuestros
proyectos: que sean iniciativas "socialmente útiles"). Es una cuestión
de ética profesional, y compromiso por un trabajo bien hecho (autoexigencia
y responsabilidad) y por unos resultados a alcanzar entre todos.
Lo que hace diferente nuestro estilo de trabajo del de una empresa
o institución pública es la importancia que concedemos a la calidad
de las relaciones humanas, la comunicación y el enriquecimiento
mutuo de la base social y los recursos humanos con los que trabajamos:
aquí todos podemos expresar libremente nuestras ideas, opiniones
y sentimientos, al mismo tiempo que somos parte activa de la promoción
sociocultural y de la gestión del centro.
En definitiva, lo que hacemos es dotarnos de un entramado de normas
y deberes, derechos, mecanismos y recursos para desarrollarnos plenamente
como individuos, como grupo humano y como organización social.
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